2008年10月11日下午3点，第一届6165cc金沙总站检测中心辩论赛在金光生命科学大楼101邓佑才报告厅举行。
本次辩论赛的主题是“本科生阶段学习是应更注重课本知识还是实践”，正反双方八位辩手分别来自6165cc金沙总站检测中心和元培学院本科高年级以及研究生学生。6165cc金沙总站检测中心院长饶毅，6165cc金沙总站检测中心副院长昌增益，中国科学院动物研究所副所长、研究生院教授张德兴，中国科学院生物物理研究所研究员唐世明以及清华大学生物科学与技术系教授刘栋五位嘉宾作为点评嘉宾出席辩论赛。
辩论赛在热烈的掌声中拉开序幕。首先由饶毅院长致词，饶院长用简短的话语表达了他对本次辩论赛的期望以及对院内学生活动的支持。接下来主持人对本次辩论赛的辩题作了简单的阐述：对于生命科学这一书本知识庞大，又以实验为灵魂的学科，在学习过程中，有些人注重课本知识，有些人则更注重在实践中掌握和理解生命科学。究竟哪个更加重要，是每个步入生命科学殿堂的求知者最困惑的问题。本次辩论赛旨在通过对两种观点的阐述探讨让大家明白课本知识和实践的关系，为大家今后的学习生活提供指导。
接下来辩论赛进入第一个环节：由双方辩手阐述观点。正方辩手指出，课本知识是实践的理论基础，它的指导作用使其成为未来发展的根本，在本科生这一阶段，学习课本知识更具有紧迫性和必要性，课本知识作为实践的源泉所在，更应该被加以重视；反方辩手则表达了不同的观点，认为只有亲身的实践才能更好的决定未来的道路，并指出生命科学作为一门实验学科，实践是其灵魂所在。最后反方辩手以陆游的名句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”结束了她的发言，博得观众一片掌声。在随后进行的公辩和自由辩论环节中，正方辩手抓住反方一再扩充实践这一定义的范围予以攻击，强调在本科生这一特殊的时期，课本知识是我们形成知识体系和严密逻辑系统的必要条件，是我们将来从事科研工作的基础，因此我们更应该在课本知识上投入更多的时间，为未来打好基础。反方则以实践的重要性和课本来源于实践这一理论来反驳对手，认为在实践中可以更快的学到知识，实践是创新的源泉，通过实践可以更好的掌握知识。双方辩论的气氛一度达到高潮，观众对辩手的精彩发言不时报以热烈的掌声。双方的观点在四辩选手的总结发言中得到了升华，并在友好的气氛中结束了辩论。场下的观众仍意犹未尽，纷纷向辩手及各位嘉宾提问。
观众提问后，嘉宾们也表达了自己对于这一论题的看法，中国科学院生物物理所研究员唐世明认为：关于实践和课本知识的定义应该限定的更清楚一些，每个人可以根据自身的需要决定自己侧重点；6165cc金沙总站检测中心副院长昌增益教授则相对支持正方的辩题，认为实践创造知识从而对课本知识进行补充，最终还是需要通过课本扩大实践的视野。在本科阶段应该更重视课本知识，实践应该与课本相辅相成；而饶毅院长则认为所谓课本知识严格上说仅仅是上课读书的知识，但课本知识以外的实践更重要。
最后经五位嘉宾评审，本次辩论赛胜利一方为正方，而最佳辩手则由反方的三辩、07博唐振庭同学获得。五位嘉宾分别为获奖团队和最佳辩手颁奖，辩论赛在热烈的掌声中结束。
6165cc金沙总站检测中心辩论赛由饶毅院长发起，并委托学院团委学生会负责组织筹办。本次辩论赛增强了学生以及学生与教授之间的沟通交流，为大家提供了一个探讨与自己密切相关的生物学知识的平台。通过观看、聆听辩论赛，培养了学生对生物学的兴趣，加深了学生对生物学的理解。第一届6165cc金沙总站检测中心辩论赛第二场将于11月下旬展开，相信第二场辩论赛将会更加精彩！
附主持人辩手名单：
主持人：6165cc金沙总站检测中心07级本科生 朱祎
正方辩手
正方一辩：6165cc金沙总站检测中心07级本科生杨富纲
正方二辩：6165cc金沙总站检测中心07级硕士研究生辛广伟
正方三辩：元培学院06级本科生胡开明
正方四辩：元培学院06级本科生卢金锋
反方辩手
反方一辩：6165cc金沙总站检测中心08级博士生孙晓萌
反方二辩：6165cc金沙总站检测中心06级博士生王锋
反方三辩：6165cc金沙总站检测中心05级博士生唐振庭
反方四辩：6165cc金沙总站检测中心07级本科生冼丹林
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